教育成“两会”热点,少儿英语寻找“素质—应试”平衡点
发布时间:2013/3/28 1:27:13
  在近日召开的两会上,推进素质教育,为学生减负,再次成为代表委员们的聚焦方向。纵观中国近几十年的发展,教育历来都是两会上大众重点关注的话题。今年的教育话题不曾例外,诸如教育基础设施、素质教育等话题成为两会教育聚焦的热点。如何正确而有效的寻找“素质、应试”平衡点?儿童英语基础教育应该怎样进行?

  课业负担日益加重 “素质”、“应试”逐渐失衡

  在国家体育总局和教育部共同发布的国民体质监测结果中显示,我国中小学生身体素质在过去二十多年间始终处于下滑态势。过重的课业负担使得孩子们无暇顾及体育锻炼,素质教育的呼喊从未停止,却也从不曾落向实处。作为少儿教育三大主科之一的英语,寻找“高分、高能”的平衡也是众多从事教育工作者不断探寻的目标。

  当代中国,中考、高考、考研、考公务员甚至是评定职称,英语都是绕不开的门槛,国内的家长在孩子的英语学习上也在投入越来越多的精力与费用,然而越来越多的孩子却在用自己的健康和不快乐为提升成绩买单。呼吁多年的素质教育与应试分数水火真的难容?“素质、应试”的衡点到底如何探寻?


  素质教育为导向 应试能力不能急功近利

  “出色的考试分数与素质教育当然不是相悖的,接受素质教育的孩子,才更容易斩获高分,分数不是素质教育所追求的目标,却是施行素质教育后带来的必然成果。”教育专家Lola如是说。“应试教育能让家长更快看到效果,也更容易让家长买单,因此很多培训学校走应试培训道路,急功近利式的教育对孩子没有意义,更没有真正的帮助。”

  将英语作为工具 提升学习兴趣更高效

  据介绍,国内众多学生每天都在运用汉语,而对英语的学习,却仅仅停留在机械甚至带有排斥心理的死记硬背。为何很多学生能流利掌握比英语更难的汉语,却在学习英语这门相对简单的语言时一筹莫展。

  “基于这一点,我们自己在中国的教育理念,让孩子们更多的运用英语。语言是工具而非一门科学,它的学习是积累、熟练、运用往复循环的过程。一旦不使用,就无法在大脑中形成长期记忆,因此,更该锻炼孩子们的表达交流能力,而不是简单的应试突击记忆。”Lola表示。

  “当然,应试成绩不是我们的追求”Lola再次强调:“我们的目标是培养富有自信、创造力、团队合作能力、语言表达能力、英语学习兴趣与技巧的孩子,这些会让他们受益终生。”